1．程序读书法： 即按较优的次序读。作者→书名→内容提要→目录→序言→结语
2．层次读书法： 即有重点逐步由浅入深地读书。书的内容往往不能一次读懂，这就需要层次，一般可分为浏览、通读、精读、评读、重读多层。当然这仅限于经典著作或科技书中。
3．比较读书法： 任何文献都不是彼此孤立的，其间有一定的联系。通过比较阅读，就知异同，见优劣。车尔尼雪夫斯基说过：“任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时，显得高出许多的，便是伟大。” 曾写过《魏书》的夏候谌听人称赞陈寿写的《三国志》,便找来细读再三,认为《三国志》确比自己的《魏书》好，当即烧掉了自己的书稿。 用对比读书法，能开阔视野，有助于鉴别、验证和判断书的真伪、优劣和好坏，提高理解、接受和运用的能力，东晋女诗人谢道韫有一个雅号“咏絮才”便是对比定优劣的一个例子。
4．质疑读书法： “尺信书，不如无书”读书贵在疑，小疑则小进，大疑则大进。可疑之外无时不介，可疑之书，层出不穷，屈原《无问》，王充《论衡》都是质疑的精华。
5．循序读书法： 即由简至繁，由浅入深读书，古人云：“运用之妙，存乎一心”，但常采用此法，朱熹说“循序而渐进，熟读而精思”，理在于此。
6．溯源读书法： 务来明确知识的来龙去脉 ，对其产生、发展的过程把握透彻。 “问渠哪得清如许，为有源失活水来”，用在读书方法上，就是善于溯源读书，搞清来源和流向，从而真正把书读懂读活、透，读活。
7．推测读书法： 就是在阅读关键外或疑难外，掩卷而思，或沿着作者思维轨迹追足踪探索。 牛顿说“没大胆的清测，就做不出伟大的贡献”。即使推测没有新发现，也可消除大脑疲劳，精神振奋，提高读书效益。
8．逆向读书法： 在读书过程中，善于调整或改变思维方向，角度追求新知。逆向读书法可以开拓思路，把知识读活。例如欧氏几何认为，过直线外一点可以而且只能作一直线与之平行，但年轻的罗巴切夫斯基却向相反的`方向去构思，如何可作不只一条平行呢？由此产生了“非欧几何”。
9．渗透读书法： 就是在潜心钻研某一问题时，要读一些相关学科的书刊，从不同角度，不同侧面，以不同见解和方法来思考，以开阔视野，活跃思维，博系众家之长。从而提高学习效率，并有所创新，有所发现。
10．个性读书法： 是扬长避短，发挥优势的读书之法。人的性格、背景、气质、基础、潜力、才干多不相同。如能正确认识自己，发现自己，塑造自己，最大限度地发挥优势和特长，就一定能高效地读书，并获得应有的成功。
此外，还有“破一卷”读书法； “人而孚敌”法（东坡提出的精读法；即每次只钻研开一个侧面，最后掌握全书精髓）； “鲸吞牛食”法（速度和精度的结合）； “结构读书法”（先掌握基本概念，基本理论和基本方法，以及结构体系）； “三诵”读书法（朗诵、默诵、背诵）等。
在孩子小的时候，脑子里就开始认识书页上那些有着奇怪形状的字。后来这些字变成声音，声音变成词，词又变成概念，今天很多人可以在一分钟内，轻而易举地扫过数百个字。多么奇妙啊！培养孩子阅读习惯的10个技巧，开学用起来！学习速读一个让阅读的简单方法，是用手指指着读，加快手指移动的速度直到它促使你的眼睛，比平时读得更快。一直让手指移动得更快，直到在某个速度下，可以舒服地阅读。刚开始时，可能会觉得不容易做到，但是慢慢地，速读会变得更轻松。需要指出的是，不要让这个方法形成习惯。由于人有不同的理解速度，不是每一个读者都可以读得非常快。那也没关系，因为有很多书是不应该读得太快的。但是如果可以学习读得更快，就试试吧。享受慢读在速读的另一端，读书达人也应该可以读得很慢。有的时候读一本书的最好方法是换慢档，慢慢地读，边读边想。在这种情况下，要注意内心可能产生的急躁情绪，通常对于慢读的挫败感，来源于一个错误的态度：把书籍当成需要完成的任务，而不是可以享受且不易得到的乐趣。不要轻易地放弃一本需要慢读的书。有时候好书需要我们的耐心。假使速度比别的小朋友慢很多，那就让自己习惯它。调整阅读进度阅读就像开着一辆搬家卡车在山区公路穿行，有时需要低档艰难地上坡，有时又需要换高档滑下坡。每一本书都有它自己的地形，阅读的时候，速度也当改变，就像开车上下坡一样。久而久之，你会开始感觉到一本书的地形，学会怎么使用不同档位，一本书的有些部分，可以读得比其他部分更快些。敏锐的读者可以识别地形，并据之换档。建立预期在开始读一本书之前，要决定目的。“你为什么读这本书？什么使它比其他上万本你不读的书更好？你视之为精神食粮，还是为了个人的改变，或者只是为了好玩而读？”清楚地确定阅读的侧重点是很关键的。一旦阅读的侧重点清楚了，就是问具体问题的时候了。写下五到十个希望作者回答的具体问题。通过在开始之前提出一些问题，首先就为为什么读这本书建立了一个客观的基础。当在阅读的时候，这些问题，会使自己更容易确定读书是否达到了目标。明白作者的意图作者会从哪个方向吸引你？你想要作者把你带进书本之中（向心性的）？或是想要作者把你推到书外（离心性的）？比如，如果你读一本书只是想享受文学之美，那你就是想作者把你带进书中，用丰富的意象来萦绕你的心思意念。一本书的力量强弱就体现在作者能否推动读者按着他设定的方向前进。明确我们将投入哪个方向是很重要的。不同的方向会影响到我们采用何种方式来阅读（或回应）一本书。了解背景读一本书之前，在网上快速搜索一下，浏览书店评论，找找简明的总结摘要，读读推荐语，查查为这本书所做的高调宣传。这一步可以让自己熟悉作者。他们是谁？在哪里工作？他们代表什么世界观？这个关键的步骤帮助我为所要读的内容做好准备，并可以让自己了解到作者的动机。这个背景了解，往往仅需要几分钟时间，却很值得。准备一支笔阅读的时候，可以在耳后夹一支笔，作为一个读者，这个习惯是很有帮助的，因为它是很好的预备，并且带我进到一个充满期待的心境之中。如果手里没有笔，就会忘记脑子里闪过的想法。在拿书之前先拿支笔。透视一本书首先研究目录，看看章与章是如何构建的。然后，浏览这本书和小节标题。接着，读分章概要，甚至结论性的那一章。任何看起来像简短的总结的东西都会先读。然后准备好开始读序言。读者常常很想一头扎进书中，但是用X光检查一本书需要耐心。慢慢地查看一本书所花的时间，是有回报的投资。花时间找到书的骨架。确定一个阅读策略在用X光找到它的架构之后，其实已经很清楚书的要点了。现在必须确定要怎么读它。不同的书要用不同的方法去读。对于某一本特定的书，应该怎么做呢？在仔细地查看之后，有四个选择：①像吃牛排一样咀嚼消化。这个方法意味着：是的，这看起来像一本能回答问题的好书。要从头到尾仔细认真地读。②像吃奶昔一样吞下去。这看起来像一本能回答我的问题的、对我有帮助的书。我想整本都读，但以比较快的速度读。我不想在这本书上花太多时间。③像吃奶酪拼盘一样尝一尝。这个要吃，那个不要。书里有些部分似乎与我的问题无关，但是其他部分看起来很有用。那就只读书的某些部分或者某些章节，这并没有错。④像喝到过期牛奶一样赶紧吐出来。不，这看起来不是一本能回答我问题的书，或者至少没有另一本书那样好。要往前走，找本替代的书。绕过问题对于书的结构有个大概的了解，便是时候阅读了。开始读第一章，快速地往前读。如果有什么让自己困惑或不理解的地方，做个小标记，继续往下读。在书的空白处，记下我同意或者质疑的东西。在这章结尾，回到标记的地方。通常等通读到那一章结束时，之前的许多问题常常已经被作者回答了。
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