中学生是一个成长的阶段，建议多看一些有价值的书；不过孩子一般是根据自己的爱好和现代社会发展选择一些书的，下面的书你可以参考一下： 1：“安妮宝贝”的《莲花》§推荐理由：这是一本有关人生寓意，有关心灵历史的书，写的很唯美。 2：“夏洛蒂·勃朗特”的《简·爱》§推荐理由：本书富有激情和诗意，表现了一个新时代女性挑战传统的的形象。 3：“乔斯坦·贾德”的《苏菲的世界》§推荐理由：激发人们对生命的好奇和人生终极意义的思考。 4：“小泉吉宏”的《豕与自以为是的猪》§推荐理由：这是一本心理学绘画书籍，主要教人如何走出烦恼的心境，感悟人生的佳作。 5：“杨韶刚”的《神秘的荣格》§推荐理由：解读潜意识的构造、组成和运作原理。 6：“韩寒”的《像少年啦飞驰》、《三重门》、《生命力》等§推荐理由：少年人生的理想和青春叛逆的故事。 7：“甘世佳”的《十七岁开始苍老》§推荐理由：手法老到，哲理性强，感情投入。 8：“胡坚”的《愤青时代》§推荐理由：以无厘头的方式摹仿出了王小波的深刻。 9：“许宜铭”的《拥舞生命》§推荐理由：以一种俗世的方式解读禅学，关注生命和塑造人生。 10：“史蒂芬·霍金”的《时间简史》§推荐理由：一本浅显易懂的科普著作。 11：“忻迎一”的《宇宙与人》§推荐理由：由精美的插图和名词解释组成的宇宙学科普著作。 12：“李泽厚”的《美学四讲》§推荐理由：解读与艺术有关的问题的颇有深度的著作。 13：“郁秀”的《花季·雨季》、《太阳鸟》、《美国旅店》等§推荐理由：以社评加自传写就的，表现了中学生的感受以及复杂的一面。 14：“姜戎”的《狼图腾》§推荐理由：一部描绘信仰和人性的史诗般的小说。 15：“郭治”的《探索魔幻世界————家庭化学实验》§推荐理由：以简单的亲手操作来增强学好化学的兴趣。 16：“卡夫卡”的《城堡》、《变形记》等§推荐理由：用形而上的沉思和魔幻现实主义来揭示这个世界的荒谬和黑暗。 17：“马丁·加德纳”的《引人入胜的数学趣题》§推荐理由：引人入胜的数学思维体操，增强脑筋的灵活性。 18：“刘淑兰”和“蔡振英”的《小制作小发明》§推荐理由：自己动手发现新天地，乐趣无比。 19：“阿瑟·柯南道尔”的《福尔摩斯侦探全集》§推荐理由：可以锻炼人的逻辑思维。 20：“张月媛”的《几米————阅读忧伤的城市》§推荐理由：激发人的同情心，认识人生，给人带来一个别样的心情。 21：“李征华”的《妙语连珠》★配四盒磁带★§推荐理由：锻炼人的日常生活的口语交际能力。 上面的书都很好看或有意义，你自己去书店看看就是了；好书太多了，就介绍这么多吧！！！
看《推荐一本好书》视频心得
向大家推荐一本书
一本好书，就是你的课外老师；一本好书，就是一条引领你不断进步的阶梯。今天，我要向大家推荐《十万个为什么》这本书。
你知道为什么海水是咸的，苹果是甜的？这本书都有解答。这本书内容丰富，插图精美。上至天文地理，下至生活常识。有令人惊讶的世界之最，有鲜为人知的小常识，还有千奇百怪的动物习性……这本书还使我受益匪浅。
一次考试中，老师出了一道课外题：斗牛为什么要用红布？A牛对红色敏感B牛对晃动的东西敏感C红色能吸引观众的兴趣。哇！教室里顿时炸开了锅。同学们议论纷纷。有的在冥思苦想；有的在挠耳抓腮；有的在七嘴八舌地讨论；还有的在胡说八道。老师稳定学生的情绪：“同学们都静下来，考试不许吵闹！继续答题”我心暗喜，我曾经在《十万个为什么》看过，斗牛之所以用红布，是为了引起观众的兴趣，这道题可问到点上了，我毫不犹豫选了C。考试结束了，大家都在讨论那道课外题，有的说A，有的说B，却没有人选C。我告诉他们正确答案是C，大家都不信：“你怎么会知道呢？该不会选错了不承认吧?不懂装懂就是饭桶！”“哼！不信算了！”我也不理睬他们。
下午老师宣读成绩，我100分，大家向我投来羡慕的目光。下课时，大家都来问我怎么知道的，我说：“我看了一本书叫《十万个为什么》，书上说牛是个色盲，用绿布或红布都一样，用红布是为了吸引观众的兴趣，让斗牛的气氛更加热烈！”这时，老师也为我竖起大拇指，我的心甜滋滋的。
大家都来看书吧，一定会大开眼界，感叹大千世界无奇不有。我希望每个人都喜欢读书，热爱读书，爱上读书！
特向大家推荐《十万个为什么》这本书
中学生最适合看那些书？
对于小学语文百花园中的“口语交际”，是语文的一个重点内容。我认为它能从学生的语言表达，思维逻辑等方面提高学生综合能力，而把思维导图运用到语文课堂教学，确实是一个新的看点，综合来看，我有以下几点心得:
? 一、新颖的导入
? 冯老师运用沟通交流的方式，快速的和学生拉进心灵的距离，这确实是借学生上优质课必备的技能。而在学生进入课堂状态后，他呈现出天津的名吃，激发学生兴趣。作为初来乍到广州的冯老师，让孩子们以东道主的身份介绍广州的名吃，看似是在介绍名吃，实际是让学生慢慢进入角色。
二、紧凑的过程
? 口语交际就是让学生真正的动起来，激发起学生的思维。冯老师出示本班学生介绍一本书的方法，让学生领略了思维导图如何运用到“推荐一本书”上。思维导图此时的出示即是展示又是引领，让学生眼前一亮。明确了推荐一本书，除了从书名，内容，介绍作者，还可以给读者以启示。学生在画思维导图时，实际也是学生对所介绍书籍的一个思维整理。在这里又一次提高了学生的归纳思维的能力。冯老师真不愧是一个教学能手。在课堂时，时刻关注着学生。在放手让学生自由写思维导图时，他不忘提醒学生写字时:身平，头直.....这是学生写字的基本姿势，也是我们作为语文老师在课堂上不能忘记的提示语。在展示环节，冯老师对于学生的思维导图除了评价，引导，还做了方法引领，让学生学写感人片段，注重了语言文字的训练。
? 三、完美的小结
推荐一本书，即是介绍者对内容的把握，又是对方法的熟悉。冯老师以这样的课堂，对孩子们做了方法的引领和传授。在教学设计上，可以说环节是环环相扣，但又有的放矢，收放自如。课堂上，以学生为主体的思想得到了体现。因此，这是一节完美的口语课。这样的课堂值得我深思，值得我探讨。
中学生是一个成长的阶段，建议多看一些有价值的书；不过孩子一般是根据自己的爱好和现代社会发展选择一些书的，下面的书你可以参考一下：1：“安妮宝贝”的《莲花》§推荐理由：这是一本有关人生寓意，有关心灵历史的书，写的很唯美。2：“夏洛蒂·勃朗特”的《简·爱》§推荐理由：本书富有激情和诗意，表现了一个新时代女性挑战传统的的形象。3：“乔斯坦·贾德”的《苏菲的世界》§推荐理由：激发人们对生命的好奇和人生终极意义的思考。5：“杨韶刚”的《神秘的荣格》§推荐理由：解读潜意识的构造、组成和运作原理。6：“韩寒”的《像少年啦飞驰》、《三重门》、《生命力》等§推荐理由：少年人生的理想和青春叛逆的故事。7：“甘世佳”的《十七岁开始苍老》§推荐理由：手法老到，哲理性强，感情投入。8：“胡坚”的《愤青时代》§推荐理由：以无厘头的方式摹仿出了王小波的深刻。9：“许宜铭”的《拥舞生命》§推荐理由：以一种俗世的方式解读禅学，关注生命和塑造人生。10：“史蒂芬·霍金”的《时间简史》§推荐理由：一本浅显易懂的科普著作。11：“忻迎一”的《宇宙与人》§推荐理由：由精美的插图和名词解释组成的宇宙学科普著作。12：“李泽厚”的《美学四讲》§推荐理由：解读与艺术有关的问题的颇有深度的著作。13：“郁秀”的《花季·雨季》、《太阳鸟》、《美国旅店》等§推荐理由：以社评加自传写就的，表现了中学生的感受以及复杂的一面。14：“姜戎”的《狼图腾》§推荐理由：一部描绘信仰和人性的史诗般的小说。15：“郭治”的《探索魔幻世界————家庭化学实验》§推荐理由：以简单的亲手操作来增强学好化学的兴趣。16：“卡夫卡”的《城堡》、《变形记》等§推荐理由：用形而上的沉思和魔幻现实主义来揭示这个世界的荒谬和黑暗。17：“马丁·加德纳”的《引人入胜的数学趣题》§推荐理由：引人入胜的数学思维体操，增强脑筋的灵活性。18：“刘淑兰”和“蔡振英”的《小制作小发明》§推荐理由：自己动手发现新天地，乐趣无比。19：“阿瑟·柯南道尔”的《福尔摩斯侦探全集》§推荐理由：可以锻炼人的逻辑思维。20：“张月媛”的《几米————阅读忧伤的城市》§推荐理由：激发人的同情心，认识人生，给人带来一个别样的心情。21：“李征华”的《妙语连珠》★配四盒磁带★§推荐理由：锻炼人的日常生活的口语交际能力。上面的书都很好看或有意义，你自己去书店看看就是了；好书太多了，就介绍这么多吧！
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希望本篇文章《中学生应该看什么书对学习有帮助？》能对你有所帮助！
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本文概览：中学生是一个成长的阶段，建议多看一些有价值的书；不过孩子一般是根据自己的爱好和现代社会发展选择一些书的，下面的书你可以参考一下： 1：“安妮宝贝”的《莲花》§推荐理由：这是一...